Difference between revisions of "АЛДЫҢКЫ ПЕДАГОГИКАЛЫК ТАЖРЫЙБА"
м (1 revision imported) |
м (→top: категория кошуу) |
||
| (3 intermediate revisions by 3 users not shown) | |||
| 1 -сап: | 1 -сап: | ||
'''АЛДЫҢКЫ ПЕДАГОГИКАЛЫК ТАЖРЫЙБА''' ‒ таалим-тарбия чөйрөсүндөгү өздөштүрүлгөн билимдин <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> методикалык ыкмалардын жыйындысы. Алдыңкы педагогикалык тажрыйбанын жардамы <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> үлгүлүү натыйжаларга жетишип, жаӊы, прогрессивдүү өнүгүүгө негиз түзүлөт. Алдыңкы педагогикалык тажрыйбаны кеӊири колдонуу таалим-тарбия ишин тереӊ илимий негизде иштеп чыгууга <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> жүзөгө ашырууга шарт түзөт. Аны ар тараптан талдоо, жалпылоо <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> кеӊири жайылтуу социалдык <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> педагогикалык орчундуу милдеттерди чечүүгө негиз болот. Топтолгон алдыңкы педагогикалык тажрыйбаны тереӊ окуп-үйрөнүү, анын табылгаларын айкындоо <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> таалим-тарбиялык иштин жогорку таасирдүүлүгүнө жетүү жолдорун аныктоо, аны чыгармачылык <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> колдонууга киргизүү маанилүү талаптардан болуп саналат. Алдыңкы педагогикалык тажрыйбага ээ болгон коллективдин <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> адамдардын иши атайын маалымат булактары, илимий иликтөөлөр, жаӊычыл педагогикалык идеялардын көргөзмөсү <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> лекторийлери өз ара тажрыйба алмашуу ж. б. аркылуу кеӊири жайылтылат.<br> | |||
[[Категория:1-Том]] | |||
09:16, 12 Сентябрь (Аяк оона) 2024 -га соңку версиясы
АЛДЫҢКЫ ПЕДАГОГИКАЛЫК ТАЖРЫЙБА ‒ таалим-тарбия чөйрөсүндөгү өздөштүрүлгөн билимдин жана методикалык ыкмалардын жыйындысы. Алдыңкы педагогикалык тажрыйбанын жардамы менен үлгүлүү натыйжаларга жетишип, жаӊы, прогрессивдүү өнүгүүгө негиз түзүлөт. Алдыңкы педагогикалык тажрыйбаны кеӊири колдонуу таалим-тарбия ишин тереӊ илимий негизде иштеп чыгууга жана жүзөгө ашырууга шарт түзөт. Аны ар тараптан талдоо, жалпылоо жана кеӊири жайылтуу социалдык жана педагогикалык орчундуу милдеттерди чечүүгө негиз болот. Топтолгон алдыңкы педагогикалык тажрыйбаны тереӊ окуп-үйрөнүү, анын табылгаларын айкындоо менен таалим-тарбиялык иштин жогорку таасирдүүлүгүнө жетүү жолдорун аныктоо, аны чыгармачылык менен колдонууга киргизүү маанилүү талаптардан болуп саналат. Алдыңкы педагогикалык тажрыйбага ээ болгон коллективдин жана адамдардын иши атайын маалымат булактары, илимий иликтөөлөр, жаӊычыл педагогикалык идеялардын көргөзмөсү жана лекторийлери өз ара тажрыйба алмашуу ж. б. аркылуу кеӊири жайылтылат.