Difference between revisions of "АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД"
м (→top: категория кошуу) |
|||
| (One intermediate revision by one other user not shown) | |||
| 1 -сап: | 1 -сап: | ||
'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> графикалык белгилери боюнча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, | '''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> графикалык белгилери боюнча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, башкача айтканда маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат. | ||
[[Категория:1-Том]] | |||
09:47, 12 Сентябрь (Аяк оона) 2024 -га соңку версиясы
АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД – анализ менен синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. Дидактикада бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын жана анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) жана графикалык белгилери боюнча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, башкача айтканда маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө жана белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу менен акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.