Difference between revisions of "АДАБИЯТТЫН ТАРБИЯЛЫК МААНИСИ"
м (→top: категория кошуу) |
|||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| 1 -сап: | 1 -сап: | ||
'''АДАБИЯТТЫН ТАРБИЯЛЫК МААНИСИ''' – көркөм адабият м-н таанышуу, бул биздин жашоого болгон жеке көз карашыбызды калыптайт ж-а турмуштук тажрыйбабызды байытат. Турмуш чындыгын ачып берүү м-н сүрөткер бизге аны чагылдырып гана тим болбостон, ошол көрүнүшкө өзүнүн баасын берет. Адабий каармандардын жүрүш-турушун, ой-жүгүртүүсүн, ички толгонууларын көрсөтөт. Чыгарманын идеясы адамдын сулуулук, айкөлдүк, абийир, ар-намыс, ыйман сыяктуу түшүнүктөрү м-н байланышат. Мына ушунун баары окурмандарда эстетикалык идеал жаратат. Бул же тигил каарман өзүнүн жүрүш-турушу, аракети м-н бизди ээрчитет, багындырат, демек, өзүнө карай түздөйт да окуп жаткан кишини тарбиялайт, анын турмуштук түшүнүгүн, жашоо максатын белгилүү бир нукка салат. Биз окурмандар сүймөнчүлүк м-н кабыл алган каармандардан үлгү алабыз да, ал эми жийиркеничтүү образдарга иренжийбиз. Ошентип, «турмуштун окуу китеби» (Н. Г. Чернышевский) болгон адабият бизди оң идеалдар аркылуу өзүнө багынтат ж-а миллиондогон адамдар ар түрдүү адабий каармандардан үлгү алып, ошолорго окшоо үчүн өздөрүн тарбиялашкан. | '''АДАБИЯТТЫН ТАРБИЯЛЫК МААНИСИ''' – көркөм адабият <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> таанышуу, бул биздин жашоого болгон жеке көз карашыбызды калыптайт <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> турмуштук тажрыйбабызды байытат. Турмуш чындыгын ачып берүү <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> сүрөткер бизге аны чагылдырып гана тим болбостон, ошол көрүнүшкө өзүнүн баасын берет. Адабий каармандардын жүрүш-турушун, ой-жүгүртүүсүн, ички толгонууларын көрсөтөт. Чыгарманын идеясы адамдын сулуулук, айкөлдүк, абийир, ар-намыс, ыйман сыяктуу түшүнүктөрү <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> байланышат. Мына ушунун баары окурмандарда эстетикалык идеал жаратат. Бул же тигил каарман өзүнүн жүрүш-турушу, аракети <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> бизди ээрчитет, багындырат, демек, өзүнө карай түздөйт да окуп жаткан кишини тарбиялайт, анын турмуштук түшүнүгүн, жашоо максатын белгилүү бир нукка салат. Биз окурмандар сүймөнчүлүк <span cat='ж.кыск' oldv='м-н'>менен</span> кабыл алган каармандардан үлгү алабыз да, ал эми жийиркеничтүү образдарга иренжийбиз. Ошентип, «турмуштун окуу китеби» (Н.Г.Чернышевский) болгон адабият бизди оң идеалдар аркылуу өзүнө багынтат <span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'>жана</span> миллиондогон адамдар ар түрдүү адабий каармандардан үлгү алып, ошолорго окшоо үчүн өздөрүн тарбиялашкан. | ||
[[Категория:1-Том]] | |||
08:24, 12 Сентябрь (Аяк оона) 2024 -га соңку версиясы
АДАБИЯТТЫН ТАРБИЯЛЫК МААНИСИ – көркөм адабият менен таанышуу, бул биздин жашоого болгон жеке көз карашыбызды калыптайт жана турмуштук тажрыйбабызды байытат. Турмуш чындыгын ачып берүү менен сүрөткер бизге аны чагылдырып гана тим болбостон, ошол көрүнүшкө өзүнүн баасын берет. Адабий каармандардын жүрүш-турушун, ой-жүгүртүүсүн, ички толгонууларын көрсөтөт. Чыгарманын идеясы адамдын сулуулук, айкөлдүк, абийир, ар-намыс, ыйман сыяктуу түшүнүктөрү менен байланышат. Мына ушунун баары окурмандарда эстетикалык идеал жаратат. Бул же тигил каарман өзүнүн жүрүш-турушу, аракети менен бизди ээрчитет, багындырат, демек, өзүнө карай түздөйт да окуп жаткан кишини тарбиялайт, анын турмуштук түшүнүгүн, жашоо максатын белгилүү бир нукка салат. Биз окурмандар сүймөнчүлүк менен кабыл алган каармандардан үлгү алабыз да, ал эми жийиркеничтүү образдарга иренжийбиз. Ошентип, «турмуштун окуу китеби» (Н.Г.Чернышевский) болгон адабият бизди оң идеалдар аркылуу өзүнө багынтат жана миллиондогон адамдар ар түрдүү адабий каармандардан үлгү алып, ошолорго окшоо үчүн өздөрүн тарбиялашкан.