ИНТЕРНАЛИЗМ: нускалардын айырмасы

Кыргыз Энциклопедия жана Терминология Борбору дан
Навигацияга өтүү Издөөгө өтүү
м (1 версия)
No edit summary
 
1 сап: 1 сап:
<b type='title'>ИНТЕРНАЛИ&#769;ЗМ</b> (лат. internus – ички) – социо&shy;логияда, педагогикада ж-а культурологияда индивид же адамдар тобу тарабынан коомдук баалуулуктарды, нормаларды, жоболорду, сте&shy;реотиптерди өздөштүрүү процессин белгилөө үчүн пайдаланылган түшүнүк. Индивидге же адам&shy;дар тобунан сырткары жашаган нормалар ж-а эрежелер интернализациялоонун жардамы ар&shy;касында жүрүм-турумдун ички жөнгө салгыч&shy;тарына (регуляторлоруна) айланышат. Интер&shy;нализациялоонун механизмдери өтө татаал ж-а азырынча алар толук тастыктала элек. Ошондой болсо да аталган механизмдерди ил. изилдөөгө тартуу аркылуу тарбия иштерин бир кыйла оптималдаштырууга болот.
<b type='title'>ИНТЕРНАЛИ&#769;ЗМ</b> (лат. internus – ички) – социо&shy;логияда, педагогикада ж-а культурологияда индивид же адамдар тобу тарабынан коомдук баалуулуктарды, нормаларды, жоболорду, сте&shy;реотиптерди өздөштүрүү процессин белгилөө үчүн пайдаланылган түшүнүк. Индивидге же адам&shy;дар тобунан сырткары жашаган нормалар ж-а эрежелер интернализациялоонун жардамы ар&shy;касында жүрүм-турумдун ички жөнгө салгыч&shy;тарына (регуляторлоруна) айланышат. Интер&shy;нализациялоонун механизмдери өтө татаал ж-а азырынча алар толук тастыктала элек. Ошондой болсо да аталган механизмдерди илимий  изилдөөгө тартуу аркылуу тарбия иштерин бир кыйла оптималдаштырууга болот.






[[Категория:3-том, 544-607 бб]]
[[Категория:3-том, 544-607 бб]]

03:39, 1 Сентябрь (Аяк оона) 2025 -га соңку нускасы

ИНТЕРНАЛИ́ЗМ (лат. internus – ички) – социо­логияда, педагогикада ж-а культурологияда индивид же адамдар тобу тарабынан коомдук баалуулуктарды, нормаларды, жоболорду, сте­реотиптерди өздөштүрүү процессин белгилөө үчүн пайдаланылган түшүнүк. Индивидге же адам­дар тобунан сырткары жашаган нормалар ж-а эрежелер интернализациялоонун жардамы ар­касында жүрүм-турумдун ички жөнгө салгыч­тарына (регуляторлоруна) айланышат. Интер­нализациялоонун механизмдери өтө татаал ж-а азырынча алар толук тастыктала элек. Ошондой болсо да аталган механизмдерди илимий изилдөөгө тартуу аркылуу тарбия иштерин бир кыйла оптималдаштырууга болот.