АСИПОВА Нурбүбү Асаналиевна: нускалардын айырмасы

Кыргыз Энциклопедия жана Терминология Борбору дан
Навигацияга өтүү Издөөгө өтүү
497-555>KadyrM
No edit summary
 
imported>Gulira
No edit summary
 
(7 intermediate revisions by 3 users not shown)
1 сап: 1 сап:
Нурбүбү Асаналиевна (3. 2.1946-ж. т.,
'''АСИПОВА Нурбүбү Асаналиевна''' (03. 02.1946-жылы  туулган, Нарын облусу, Кочкор району) – педагог, педагогика илимдеринин доктору (1999), профессор (2001). Кыргыз мамлекеттик университетинин чет тилдер факультетин бүтүргөн (1969). Балыкчы шаарында англис тили мугалими, кийин КУУнун педагогикалык кафедрасында окутуучу (1971–2001), 2001-жылдан Кыргыз-Түрк «Манас» университетинде эмгектенет. 100гө жакын илимий-педагогикалык эмгектин автору. Анын ичинде монография, методикалык колдонмо, окуу программалары бар. <br> Эмг.: Научно-педагогические основы формирования культуры межнационального общения школьников. Б., 1994.<br>
Нарын обл., Кочкор р-ну) – педагогика илимд.
[[Категория:1-Том]]
доктору (1999), проф. (2001). Кыргыз мамл. унтинин чет тилдер ф-тин бүтүргөн (1969). Балык -
чы ш-нда англис тили мугалими, кийин КУУнун пед. кафедрасында окутуучу (1971–2001),
2001-жылдан Кыргыз-Түрк «Манас» ун-тинде
эмгектенет. 100гө жакын ил.-пед. эмгектин автору. Анын ичинде монография, методикалык
колдонмо, окуу программалары бар.<br>
Эмг.: Научно-педагогические основы формирования
культуры межнационального общения школьников.
Б., 1994.<br>
 

04:13, 18 Февраль (Бирдин айы) 2026 -га соңку нускасы

АСИПОВА Нурбүбү Асаналиевна (03. 02.1946-жылы туулган, Нарын облусу, Кочкор району) – педагог, педагогика илимдеринин доктору (1999), профессор (2001). Кыргыз мамлекеттик университетинин чет тилдер факультетин бүтүргөн (1969). Балыкчы шаарында англис тили мугалими, кийин КУУнун педагогикалык кафедрасында окутуучу (1971–2001), 2001-жылдан Кыргыз-Түрк «Манас» университетинде эмгектенет. 100гө жакын илимий-педагогикалык эмгектин автору. Анын ичинде монография, методикалык колдонмо, окуу программалары бар.
Эмг.: Научно-педагогические основы формирования культуры межнационального общения школьников. Б., 1994.